



Данную инновационную технологию в своей работе использует педагог-психолог, Наумлинская И. В. Стоя на балансировочной доске, ребята выполняют различные задания (физические, физические с интеллектуальной нагрузкой), при этом стараются сохранить равновесие. Система упражнений на балансировочной доске формирует высшие психические функции, речь и поведение ребенка. В результате совершенствуется координация, развивается память, концентрация, внимание, стабилизируется работа вестибулярной системы.