![ГБУ ДОО ЗО "Детский сад № 2 "Звёздочка" г. Бердянск](/netcat_files/generated/catalogue/4/40x40/1/9a4a05ee513367f71bc5b4c397633696.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=0779cca60d25787328dcc806e5ed3fa5&resize_mode=0&wm_m=0 "ГБУ ДОО ЗО "Детский сад № 2 "Звёздочка" г. Бердянск"){kind=icon}
!["Речь ребенка на кончиках его пальцев".](/netcat_files/generated/89/154/906x510/21/a86a78ab6d6d0621561fff36c9b7d498.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=f05704747fa03c4a8b8dd6948d2ee303&resize_mode=0&wm_m=0 ""Речь ребенка на кончиках его пальцев"")
!["Речь ребенка на кончиках его пальцев".](/netcat_files/generated/89/154/358x202/21/3af29319f4dee1990373860fe190eb51.jpg?crop=0%3A0%3A0%3A0&hash=37b7b6889eadc611488fa14cecf38f2b&resize_mode=0&wm_m=0 ""Речь ребенка на кончиках его пальцев"")
"РЕЧЬ РЕБЕНКА НА КОНЧИКАХ ЕГО ПАЛЬЦЕВ" - под таким название прошла консультация учителя-логопеда Гарнаженко Алёны Владимировны для воспитателей детского сада.
Известный педагог В.А. Сухомлинский говорил: «Источники способностей и дарований детей — на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие ручейки, которые питают источник творческой мысли”, «Рука — это инструмент всех инструментов», заключал еще Аристотель. «Рука — это своего рода внешний мозг», — писал Кант. Ученые-нейробиологи и психологи, занимающиеся исследованиями головного мозга и психического развития детей, давно доказали связь между мелкой моторикой руки и развитием речи.
Педагогом продемонстрированы дидактические игры для развития мелкой моторики пальцев рук дошколят каждой возрастной категории, презентован каталог пальчиковых игр для детей 3-7г.ж.